- Desarrollar conocimientos en materia de emprendimiento.
- Identificar las distintas habilidades emprendedoras.
- Ser conscientes de cómo somos.
- Identificar actitudes de responsabilidad en nosotros/as mismos/as a través de lo que sabemos hacer o hacemos en nuestra vida cotidiana.
- Generar espíritu de equipo.
- Conocer los pasos necesarios para constituirnos como cooperativa escolar.
- Trabajar los aspectos relacionados con la imagen.
- Conocer los aspectos básicos de la comunicación verbal y no verbal.
- Saber trabajar en equipo.
- Desarrollar aptitudes creativas como escribir, dibujar o inventar.
- Asumir responsabilidades en el reparto de trabajo en la cooperativa
- Trabajar los aspectos relacionados con la imagen y estrategias para la venta.
- Conocer qué es la publicidad, para qué se utiliza y cómo crearla.
- Saber trabajar en equipo.
- Conocer y decidir técnicas de fabricación y su repercusión en el medio ambiente.
- Aprender a gestionar el dinero de la empresa y los modos de financiación.
- Distintas formas de asociarse laboralmente.
- ¿Qué es una cooperativa?
- Conocer los diferentes trámites para constituirse como cooperativa. ¿Qué podemos hacer cada uno/a?
- Nombre e imagen de la cooperativa.
- Capital inicial. Trámites y documentación.
- Imagen de la cooperativa y logotipo.
- Reparto de tarea y funciones de los/as distintos/as representantes de la cooperativa.
- Imagen de la empresa, logotipo y eslogan.
- Modos de financiar la cooperativa.
- Estudio de mercado.
- Publicidad.
- Técnicas de fabricación.
- Reciclaje. Cuidado y respeto por el medio ambiente
- Iniciación de nuestro PLE, con la confección de un blog personal
- Realizar una bitácora del proceso de toma de decisiones, actividades, reuniones,... de la creación y puesta en marcha de la cooperativa.
- Utilizar herramientas colaborativas para un trabajo colaborativo.
- Desarrollar las competencias básicas relacionadas con el área de conocimiento del medio, con las herramientas de nuestro pequeño PLE.
- Crear su propio blog y configurarlo.
- Escribir las diferentes entradas del blog donde desarrolle su creatividad y contemple las premisas dadas.
- Respeta las licencias y derechos de autor pertinentes.
- Moderar las respuestas en las diferentes entradas del blog.
- Crear una red para las diferentes búsquedas de información y puestas en común entre los diferentes alumnos y con otras cooperativas.
- Creación de un blog (blogger): partiendo de las características de nuestro alumnado (3º ciclo de primaria), de las competencias digitales desarrolladas con ellos, son capaces de crear un blog, customizarlo y crear sus propias entradas.
- Symbaloo: un lugar muy sencillo para poder tener nuestros materiales (creados o necesarios para crearlos) “muy a mano”.
- Padlet: ideal para presentar ideas de forma rápida; es la pizarra donde poder pinchar notas, vídeos, presentaciones,....
- Hangout: con el alumnado disperso en 5 pueblos, las herramientas colaborativas son esenciales y el poder “vernos las caras” es algo primordial.
- Prezi: presentaciones vistosas, realizadas de forma sencilla, donde poder plasmar el recorrido llevado en nuestro proyecto.